中國網11月30日訊（記者 趙超 孫曉彤）日前，青少年“講好中國故事”創(chuàng)意編程大賽頒獎典禮在北京成功舉行[詳情]。本次大賽由中國外文局主辦，中國互聯(lián)網新聞中心（中國網）、當代中國與世界研究院承辦，深圳市帕拉卡科技有限公司協(xié)辦。大賽指定的作品創(chuàng)作平臺帕拉卡，是由大富科技（安徽）股份有限公司歷經17年沉淀打造的中國本土原創(chuàng)3D編程平臺，旨在讓青少年在中國自主可控的平臺上進行隨心所欲地創(chuàng)造，可持續(xù)鍛造中國的“科技童子功”。
作為制造企業(yè)的大富科技，秉承著一份赤誠的社會責任，一直走在公益路上。截止目前，大富科技累計開展了千余場公益性教師培訓，帕拉卡已覆蓋200多個城市，上萬所中、小學校。
中國網記者就人工智能發(fā)展、公益事業(yè)支持，以及青少年“講好中國故事”創(chuàng)意編程大賽相關情況等對安徽配天投資集團有限公司董事長、大富科技（安徽）股份有限公司董事長孫尚傳進行了專訪。以下為訪談實錄：
中國網：大富科技作為一家制造企業(yè)，深耕我國科技工業(yè)高端裝備及智能制造二十余年。當初為什么想要打造帕拉卡這樣一款軟件？
孫尚傳：十年前，我們接到一個國外客戶的訂單，客戶指定要用一款國外的仿真軟件，這款軟件對方只租不賣，并視情況一年一租。當時我們用于分析、設計、仿真、制造濾波器、數(shù)控機床及機器人的所有工具軟件，全是國外進口的，一旦這些軟件升級為網絡版，將面臨被視情況選擇性授權的局面，我們也將失去設計、研發(fā)、制造能力。所以，2014年我們開始打造原創(chuàng)工業(yè)設計軟件，從語言、3D引擎起步。
中國網：作為中國本土原創(chuàng)的3D動畫編程學習、探索與創(chuàng)作平臺，帕拉卡可以應用到哪些領域？目前有哪些實踐？
孫尚傳：在教育領域，帕拉卡可以為中小學老師提供數(shù)字化輔助教學工具和平臺，已經為深圳市屬信息課培訓教師數(shù)千人次。同時，帕拉卡還能為中小學生信息科技及數(shù)學等新課標提供數(shù)字教材及AI教育綜合學習、探索、創(chuàng)作解決方案，已經為16個省的2000多所學校提供了數(shù)十萬個學習賬戶。此外，帕拉卡能為職業(yè)教育提供一體化設計、分析、虛擬仿真、3D打印等全系列數(shù)字化創(chuàng)新工具及平臺，我們與天津職業(yè)技術師范大學（天職師大）聯(lián)合設立了現(xiàn)代產業(yè)學院的數(shù)字化設計和虛仿平臺。在此基礎上，帕拉卡可以為各學科、各領域提供基礎網絡平臺，并和各機構聯(lián)合開發(fā)機構數(shù)字資源生成內容（OGC），如數(shù)字化教材的標準編制，為各專家聯(lián)合開發(fā)專家數(shù)字資源生成內容（PGC），如Matlab，目前我們正在與地方洽談整體合作示范方案。
在其他領域，比如工業(yè)制造領域，帕拉卡可以為工業(yè)企業(yè)提供在線設計、分析、仿真、制造等互聯(lián)網創(chuàng)作服務，大富科技的濾波器設計工具就是應用之一。
中國網：從您的產業(yè)實踐來看，如何看待數(shù)字教育與科技、工業(yè)之間的關系？
孫尚傳：數(shù)字教育是科技和工業(yè)的基礎。十年前，我就呼吁要培養(yǎng)中國青少年的“科技童子功”。家長們普遍偏重孩子像鋼琴、繪畫等“藝術童子功”的培養(yǎng)，而我認為培養(yǎng)孩子的科技創(chuàng)造力，為中國未來的發(fā)展儲備力量尤為重要。少年強則國強，我們要從中、小學開始，培養(yǎng)青少年數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字能力，激發(fā)我國青少年人口的智力紅利，從而實現(xiàn)工業(yè)科技真正的可持續(xù)發(fā)展。
中國網：請您站在科技企業(yè)的角度，談一談數(shù)字時代青少年數(shù)字能力培養(yǎng)的重要性。您認為企業(yè)需要什么樣的人才？要如何培養(yǎng)具備這些素質的人才？
孫尚傳：企業(yè)需要像埃隆·馬斯克、彼得·蒂爾、山姆·奧特曼這類人才，因為他們了解計算機的語言規(guī)則，只有具備這類能力，方能構建模型、編輯程序，讓人工智能和機器人更好地為人類服務。
通過培養(yǎng)青少年的“科技童子功”，能夠讓青少年游刃有余地構建人類發(fā)展不同階段所需要的數(shù)學模型，并以極簡的程序代碼驅動計算機或機器人執(zhí)行人類指令，完成人類任務，實現(xiàn)科技向善。從而讓人類真正作為“勞心者”去管理“勞力者”，管理人工智能和機器人，真正做到“君子不器”。
中國網：帕拉卡在公益領域都做了哪些探索？您如何看待教育與公益？
孫尚傳：我認為教育公平是最大的、最重要的公益之一，包括國家實行的義務教育、公益機構推動的鄉(xiāng)村支教等。特別是在鄉(xiāng)村振興的大背景下，數(shù)字教育為實現(xiàn)真正意義上的教育公平創(chuàng)造了路徑。
實際上，帕拉卡平臺本身就具有公益性。平臺上為未來教育領域的師生們提供自主可控的開放式互聯(lián)網工具，為青少年的學習、分享、創(chuàng)作、創(chuàng)造服務與賦能。
我們與公益機構合作，通過捐贈帕拉卡賬號等方式，在河南省南陽市淅川縣、海南省五指山市等地推動數(shù)字教育普惠，派遣教師去當?shù)貛头?、指導，提升當?shù)貙W校師生的計算機能力和人工智能水平。
中國網：在您看來人工智能是否會取代人類？未來會不會出現(xiàn)人類被自己開發(fā)的智能軟件馴服的局面？
孫尚傳：在我看來，這是不可能發(fā)生的。因為人工智能的能力終究是人所賦予的，人工智能的數(shù)據(jù)來源于人類創(chuàng)造的數(shù)據(jù)庫，人類的智慧決定了人工智能的發(fā)展進程。
我堅信人工智能一定會在人類的有效管理和約束下發(fā)展，未來它會成為人類的幫手，而不是敵人。
中國網：本次青少年“講好中國故事”創(chuàng)意編程大賽是融合“科技+教育+文化”的創(chuàng)新嘗試，請您對使用帕拉卡參加大賽以及對編程感興趣的青少年講幾句話，提出希望、送出祝愿。
孫尚傳：我非常感謝中國網對帕拉卡平臺的支持與肯定，我們是產業(yè)一線埋頭苦干的實踐者，中國網讓我看到了中央媒體踐行社會責任，為推動社會創(chuàng)新發(fā)展、提升自主可控能力所發(fā)揮的媒體力量。
現(xiàn)在，在帕拉卡的平臺上，每分鐘都有孩子們的創(chuàng)意作品產生，具備AI編程能力，更加豐富了他們對藝術創(chuàng)意、科技創(chuàng)新的表達。而廣大青少年在中國自主可控的平臺上進行創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)造，不僅是在“講好中國故事”，更是在人工智能時代共同譜寫中國發(fā)展的故事。
青少年能夠在大賽中把他們的能力、想法通過作品展現(xiàn)出來，對他們來說既是成就，也是對后來者的示范。通過大賽，可以激勵青少年勇于參與編程創(chuàng)作，同時還能提升他們的數(shù)字能力！預祝他們未來成為數(shù)字化領域的大師！
（攝像：孫超 后期：李潔）
文章來源：
中國網
專訪大富科技董事長孫尚傳：數(shù)字教育為實現(xiàn)教育公平創(chuàng)造路徑
